1. Qui ?

Classe 2

Le snowboarder de classe 2 évolue sur le domaine skiable balisé de manière autonome en sachant contrôler sa trajectoire et sa vitesse. Il découvre peu à peu les différents types de neige ainsi que les terrains variés entre les pistes.

La part affective liée au hors-piste, oblige le snowboarder à utiliser des gestuelles vues dans les classes inférieures mais nécessaires à son évolution dans le milieu : rotation gainée, amplitude de pivotement importante, mouvement vertical limité, position de recul, faible inclinaison.

Ce constat nous montre l’intérêt de varier les situations pédagogiques dans le but d’optimiser les acquis techniques.

Le snowboarder a besoin de développer des habiletés favorisant sa mobilité dans la pratique du hors-piste (chausser assis et se relever, déplacement en one foot, feuille morte…)

Le faible niveau technique n’est pas une barrière à la notion de plaisir.

2. Quoi ?